6 апреля, 2025 
adminGWP 
В Гoсдумe oбсудили вoзмoжнoсть смeны фoрмaтa oбучeния дeтeй зa злoстный буллинг
В Гoсдумe oбсудили вoзмoжнoсть пeрeвoдa инициaтoрoв трaвли в шкoлax в спeцучрeждeния или — или нa alliancenet.com.ua
konveda.in.ua
дoмaшнюю фoрму oбучeния. Пo мнeнию aвтoрoв идeи, дeйствия зaчинщикa кoнфликтoв чaстo влияют нa прaвo нa oбрaзoвaниe другиx дeтeй. В тo жe врeмя экспeрты пoлaгaют, чтo прeдлoжeнныe мeры мoгут находиться (в присуствии) лишь врeмeнными и бoльшe влияют нa слeдствиe, a нe нa причину буллингa.
В Гoсдумe зaявили о потенциал перевода занимающихся травлей школьников в спецучреждения либо — либо на домашнюю форму обучения. О соответствующей работе в рамках законопроекта о профилактике травли посреди детей заявил ТАСС руководитель думского комитета соответственно молодёжной политике, лидер платформы «Кал.РФ» Артём Метелев.
«(Билль предполагает. — RT) в томик числе меры ответственности ровно для агрессоров, где-то и для тех, кто такой системно занимается травлей, с возможностью изменения их формата обучения, привлечения родителей к этому процессу», — цитирует его ТАСС.
Метелев пояснил, что такое? такие действия одного ребёнка влияют нате права на создание других детей.
По образу пояснил парламентарий, если нет ребёнок систематически, невзирая на то как будто в его отношении ранее была проведена индивидуальная профилактическая служба, «всё одинаково продолжает держать в страхе школу и ни одной души не слушает», так не следует санкционировать ситуаций, при которых возлюбленный может создавать невзгоды для остальных детей.
Вдобавок на russian.rt.com
Профессионал Михайлова дала советы сообразно защите ребёнка с травли в интернете
«Вот п необходимо продумать либо течение его в специализированное торг, которое создано днесь для таких ребят, либо (не)исполнимый формат домашнего обучения — сие тоже одна изо развилок, которая без задержки находится на финальном согласовании. Правдоподобно, мы пойдём после пути права учить (кого) такую категорию детей в специализированные учреждения», — отметил Метелев.
Процер уточнил, что решения об изменении формата обучения таких детей, «делать за скольких правило, принимает забота по делам несовершеннолетних с участием и образовательной организации, и родителей».
Препорученный по правам ребёнка Республики Татреспублика, основатель Национального родительского комитета Ира Волынец в беседе с RT заявила, чего предлагаемые сейчас мероприятия по борьбе с буллингом направлены получи следствие.
По её словам, использование этой меры может замечать, что вскоре в спецучреждениях и получи домашнем обучении окажется прорва детей.
«Сие не решение проблемы — сие борьба со следствием. Теперича есть в каждой школе режим по борьбе с буллингом, да, к сожалению, он тысячекратно не соблюдается, благодаря тому нам необходимо впрыскивать систему контроля следовать соблюдением этих регламентов. Получи школе тоже высокая обязательность за бездействие, вслед за заметание под ковры проблемы», — сказала возлюбленная.
Волынец добавила, что же зачастую зачинщик буллинга собственными глазами (видеть) до этого был жертвой подобного поведения со стороны других.
«Такое случается очень часто. Либо девочка нуждается в психологической помощи, либо аж в коррекции. Но видишь так взять безотлагательно и часть детей наставить в спецучреждения либо держи домашнее обучение — сие точно не вердикт проблем», — полагает Волынец.
Чайлдовый и семейный психолог Леся Покусаева полагает, что же перевод агрессора возьми домашнее обучение может существовать лишь временной мерой.
«Сие поможет на какое-ведь время, но универсально не даст перестройки ни самому коллективу, ни тому ребёнку, кой буллит. На самом деле нужна глобальная проработка самого коллектива. Потому-то что ребёнок придёт в другую какую-в таком случае ситуацию, например в секцию, и продолжит агрессию. С сим надо работать, а отнюдь не просто изолировать ребёнка», — отметила знаток в беседе с RT.
Она добавила, словно, независимо от того, достаточно изолирован школьный миронарушитель или нет, набор уже воспринимает эту ситуацию наподобие норму.
«(у)потреблять (в классе. — RT) Водан или два зачинщика, автор этих строк их убираем, хотя остальные дети уж привыкли так взаимодействовать. Малышка, против которого совершался буллинг, еще будет восприниматься ровно тот, над кем дозволяется издеваться. Поэтому после этого нужна именно проработка самого коллектива, нежели у нас, к сожалению, неважный (=маловажный) занимаются. Потому почему гораздо проще отделять кого-нибудь», — пояснила Покусаева.
Согласно её словам, перерасчет пострадавшего ребёнка в противолежащий класс или школу, кто часто предлагают в подобных ситуациях, также лишь полумера.
«Многократно предлагают тем, кого буллят: «Может красоваться, вы перейдёте в десятое) класс?» Сие иногда работает. Хотя только там, идеже нет сложившихся паттернов поведения. Однако в целом эта прием пустая, потому ась? в другой ситуации и старый и малый опять будет повторять», — добавила сердцевед(ец).
Собеседница RT рассказала, зачем причинами для детской агрессии чаще всего делов становятся боль и любовь.
«Когда человеку плохо, возлюбленный чувствует себя уязвлённым и начинает накатываться. Тогда он выглядит «сильным», да внутри это, (то) есть правило, какая-так боль», — заключила Покусаева.
Посерединке тем в середине Марфа в Госдуме прозвучало совет привлекать учеников старших классов чтобы выявления травли и буллинга в школах. Весточка с таким обращением министру просвещения России Сергею Кравцову направил вице-колонка ГД Борис Чернышов.
С целью этих целей процер предложил ввести служба уполномоченного по профилактике травли и буллинга, которую, объединение замыслу депутата, с кого (следует занимать ученик старших классов. Уполномоченное лицо должен избираться что ни год. Он будет пособничать в выявлении конфликтных ситуаций, а опять же информировать педагогов о проблемах.
Близ этом уполномоченный мало-: неграмотный будет обладать административными полномочиями, его работенка будет носить довольно-таки представительский и консультативный напор.
Чернышов отметил, что же такая система работает вслед границей и позволяет уменьшать уровень агрессии в учебных заведениях и жаловать психологический комфорт учащихся.
Опубликовано в рубрике